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  大家期待已久的BENET3.0终于面世了，同北大青鸟的每次产品升级一样，给人耳目一新的感觉。BENET3.0这次课程升级不仅在课程安排、教学目标、教学方法上有改变，同时在产品本身的定位、质量目标都有了根本的变化，而且产品的定位和质量目标在行业内都是首次提出，没有任何学校具有同类型的课程。那么，BENET3.0课程有哪些优势呢？
 1.培养目标：不仅能够维护企业网络系统，还能维护企业信息系统以及其它的应用服务
    目前包括BENET2.0在内的市面上的网络工程师课程，主要是以培养搭建和维护企业网络能力为主要目标，侧重于硬件方面。随着中国全社会网络的基本形成并相对稳定，以及企业信息化建设的逐步深入，建设好网络只是企业的基础需求，企业越来越需要在网络的基础上建立企业信息化，处理企业常见的网络应用。包括邮件，企业数据库系统，企业网站等，网络应用必将成为未来的增长所在。
    BENET3.0正是敏锐的捕捉到了市场的这一变化，在学员技能上进行延伸，除了既有的网络系统维护外，增加了网站，数据库管理，网络安全方面的课程，培养学员维护企业信息系统和其它网络应用服务能力，从这个角度讲，BENET3.0课程不仅适用于现在，也适用于将来。
2.量化技能：以解决实际岗位问题为核心，800个问题2年经验
    通过分析1680家企业招聘信息，深度调研56个城市120家企业，涉及800多个网络目标岗位发生的问题，积累相当于2年的实际工作经验。这样，BENET3.0不仅对网络工程师的工作内涵进行了重新的定义，同时也界定了这一新型网络人才的从业标准与门槛。
3.说做并重：学员不仅会做，也要会说
    网络工程师在某种程度上与人打交道要多一些，不仅看技术，因此，培养学员解决问题的能力包括两个方面，技术能力和表达能力，BENET3.0培养出来的学生“既会做又能说”，最适合目前网络工程师的需要。
4.六种教学模式：理论课、实验课、习题课、项目课、讨论课、活动课
    理论课是学习理论，实验课对学习的理论进行验证和消化知识，习题课不是练习习题的课，是通过解决以往学习过程中没有解决的问题来复习，强调的是以解决问题为核心，项目课是训练综合性、复杂性较大的一类问题的解决能力，讨论课是选择一些相对简单有趣的内容，让学生学习和讨论，锻炼学生学习能力和表达能力，活动课是通过实践活动对学生的职业素质和技术能力综合训练。