文字 〖 大 中 小 〗 自动滚屏（左键暂停）

答: 采用目标教学法，教学内容、教材的组织结构、授课顺序，以及具体知识的讲解和操作都是围绕应用项目的目标来进行，每个学期的综合目标即是项目的目标，通过教学过程把项目所需的知识和操作分解，从而增强实际操作的能力和合作工作的能力。教学过程分四个部分 : 先是任务驱动，把整个项目划分成多个子任务。每个子任务的相关知识技能，在不同的科目和章节中体现出来，这样学生在学习的过程中就知道自己所学的知识将来在哪里使用，这样也就增加了学习的信心。接下来是实际操作，我们鼓励学员自己动手来完成课程中的实验和项目练习，达到培养学员举一反三的能力，拓展学员的发散思维。接下来是技术研讨，通过老师和学员一起对重点技术、综合应用、技术发展趋势，以及一些理论知识的深入讲解和讨论，来帮助学员更好的掌握所学概念。最后是贯穿整个教学过程的团队合作，每个团队通过技术讨论、实际操作等合作方式，来完成一个实验、任务和项目，培养了学员的团队精神。整个教学方法都体现出我们培训的优势。